金榜之路劉國興理化

片名：(此片售價100元)家裏的森林小學系列有聲書第一輯 第二篇 01-11集(完) 國語發音(CD版)(幼教)(有聲導讀MP3)(此片售價100元)



　

２０１１．０７．３０　全新〞光榮 〞上市 XYZCD Studio

內容說明：

家裡的森林小學







　　１《玫瑰花和兔子》







　　玫瑰花和兔子是ㄧ對好朋友，常在一塊兒開開心心地聊天。但是，玫瑰花卻有一個



遺憾，她好想好想跟兔子



　　一樣─可以想跑就跑、想跳就跳。玫瑰花的根是長在土地裡的，動也動不了。好朋



友兔子不但安慰了玫瑰花，還和玫瑰花ㄧ起祈禱???這麼一來玫瑰花就可以「動」了嗎？



會動的玫瑰花會不會遇到什麼危險？



【促使孩子體會痛覺是動物的自我保護機制，人必要的機能】







　　2《小精靈和小瞌睡》







　　小精靈是很小很小的精靈，像小螞蟻的腳姆趾那麼小。有一天，小精靈隨著風飄啊



飄的，無意間飄進了小瞌睡的耳朵裡去了。不得了的事發生了，小精靈發現小瞌睡的耳



朵裡竟然有ㄧ個它從來不曾認識的世界???從這時候開始小精靈展開了它的歷險記，它破



解了「兩個暗號」、理解了「夜半雷聲」、卻不小心掉進了「祕密地道」???。小精靈該



怎麼辦呢？



　　小瞌睡也會發現這個神奇世界的秘密嗎？



　【講解耳膜的功能，同時說明聲波傳導的原理】











　　3《來了ㄧ顆大隕石》







　　一萬年後的人們過著什麼樣的生活呢？據說是：當想要什麼就有什麼、也不用擔心



會把東西用壞，人們一天，問題來了，一群孩子發現天上來了一顆像台灣島那麼大的大



隕石，而且眼看著大隕石就要撞到地球上來了，這ㄧ群一萬年後的孩子要怎麼樣叫大人



們相信他們的發現？人們有辦法避開這個大浩劫嗎？誰會來拯救地球？



【一群愛思考的小孩運用牛頓的發現─萬有引力，幫助地球避開毀滅浩劫的科幻故事】











　　4《風箏和廟會》







　　「廟會」就像台灣的大拜拜ㄧ樣，是很熱鬧的，有各式各樣的雜耍和好玩的東西，



在還沒有電視、漫畫、兒童樂園一百年前，那可是小孩子最期待的大事。



　　小迅就很盼望這一天快快到來，可以到廟會那兒玩一玩、看看新鮮玩意兒。好不容



易到了那ㄧ天，正要出門，小迅的爸爸卻叫住他，說：「把書拿來背，背不出來就不准



去看廟會！」



　　小迅當然難受，糟糕的是，漸漸長大的小迅也用和爸爸一樣的方式對待弟弟。



　【取材自中國文學家魯迅的童年故事，談人的思考與行為】







家裡的森林小學







　１《小搗蛋的故事》







　小搗蛋？！這百分之ㄧ百、一定、鐵定不是一個好的綽號吧！一個小孩被叫做「小搗



蛋」，大概就是一個討人厭的小孩囉！不過，奇怪的是，小搗蛋的同學們並沒有真的討



厭他，小搗蛋的爸爸、老師有時候還忍不住稱讚他？！這是怎麼回事？



【每個人都看到了小孩的「搗蛋」，認知學家卻看到了「認識的開端」。這是一個與孩



子解析「搗蛋」的故事】







　　2《無辜的手》







　　藍尼是好大的一個大個子，喜歡柔柔軟軟毛絨絨的東西。喬治是藍尼的好朋友，卻



不准藍尼摸柔柔軟軟毛絨絨的東西，常常，喬治還要大聲地吼藍尼，不准這個、小心那



個。藍尼只好畏畏縮縮地，好像得把自己的大大的身體藏起來，尤其是─他的手



【改寫自史坦貝克（諾貝爾文學獎得主，人道主義者）小說《人鼠之間》】











　　3《動物聯合國》







　　人跟動物是同一國的嗎？這一天，動物們召開了代表大會，就為了解決和人類間的



衝突，蠶寶寶說：「我們被摸死了???」、貓說：「恨不得咬他一口???」、狗說：「看



到我就用腳踢???」、海鷗、大象、貓頭鷹、牛、兔子也都說話了。這一場聯合國大會，



可以讓人與動物「同一國」嗎？



【談人跟動物間依賴卻互相毀滅的矛盾】











　　4《小基米德》







　　有一種人味了想通一件事，可以早也想、晚也想、吃飯也想、做夢也想???古代有個



阿基米德，現代有個小基米德，他們都是這樣的人。阿基米德已經是有名的歷史人物了



，那麼，小基米德呢？這個愛打破沙鍋問到底的小基米德，也想成為歷史上有名的人嗎



？不然，他那麼認真地想事情要幹嘛呢？



【談生活中可觀察、思考、實驗，而領悟的─浮力原理】











　　5《老小醫生》







　　看醫生，大家都有過「怕」的經驗；會不會有醫生也好怕「看病人」？老醫生從來



沒有想過這些問題，小醫生卻不一樣，小醫生不怕看病人，也有辦法讓病人不怕看醫生



。小醫生有什麼靈藥？有什麼仙丹？還是，有什麼偏方？







１《想飛》







啾啾是ㄧ隻鳥，一隻特別的鳥。啾啾不會飛，因為牠是一隻膽子特別小的鳥，牠不是不



想飛，是不敢飛。牠總是想：樹這麼高，如果沒飛起來，掉下去可不是好玩的；天空這



麼遼闊，如果飛出去了，還回得來嗎？有沒有誰可以解答啾啾的擔憂和疑惑？做ㄧ隻鳥



，ㄧ定要飛嗎？







【讓孩子體驗接納害怕、面對害怕、克服害怕的心理掙扎與突破過程】











2《彩虹》







世界上有什麼東西是遠看比較大，近看反而變小？世界上有什麼東西是看的人升高，它



也跟升高？彩虹是這樣的東西。天上飛的鳥兒用身體直接體驗彩虹的奧妙，不會飛的人



呢？要靠什麼來認識看得到卻摸不到的彩虹？







【揭示光影的世界_人們視而不察的視覺經驗】







　3《小英的故事》







　蛇髮女妖的故事，讓小英對「人是如何看到東西」產生了很大的好奇。她不斷地追問



著各種疑問：眼睛是怎麼看到東西的？因為，有時候明明看到了，實際上卻沒有那個東



西；有時候什麼都沒看到，實際上卻有好多東西。還有，人的視線會不會轉彎？為什麼



水底的東西看得到到卻不容易摸得到？好奇的小英能找到這些問題的答案嗎？







【談光線折射的原理，提醒孩子超越感官的限*制，勇於懷疑】











　4《柔影》







　柔影是小女孩的名字，不知道是名字的關係還是怎麼了，從小她就一直跟在姊姊的腳



跟後，跟著玩、看書、做各種動作。所以，大家都說她是「姊姊的影子」。柔影不想做



姊姊的影子，卻忍不住跟著姊姊，甚至覺得自己真得就是解解的影子。



　明明是個人，卻成了別人的影子，柔影要怎麼辦才好呢？







【一趟自我覺察之旅，鼓勵孩子做自己的主人，而且不「為反對而反對」】







１《七個小精怪》







　　七個小精怪住在一個大大的黑箱子裡，悶得受不了，他們有沒有機會到外面的世界



透透氣？誰有本事讓他們離開黑箱子？外面的世界加入了七個小精怪，會有什麼變化嗎



？七個小精怪是什麼？聽聽看，do, re, me, fa, so, la, si???



　【帶孩子追究「音階」、「和聲」、「伴奏」等等重要音樂要素的來由】







　　2《地上的月牙兒》







　　「月牙兒」不都是掛在天上的嗎？怎麼會在地上，而且，還在大白天出現？這麼奇



怪的事，就發生在「日蝕」的那一天。大白天，太陽好像被什麼東西一口一口地咬了一



樣，天，就越來越黑???有趣的是，大家都抬頭往天空看日蝕，小傑卻低頭在地面上找月



牙，這是怎麼回事啊？！



　【透過對日蝕與光影變化的覺察，理解自然的規律、建立對自然的詮釋】







　3《兩種形狀的競爭》







一個綠色的四方形，和一個黃色的圓形，在一張紙上睡了很久了。ㄧ天，四方形醒



了過來，慢慢地爬到圓形的身上???四方形沿著圓形的邊邊走，走出的痕跡是四方形還是



圓形？這個問題和小傑家的那棵大樹居然有關係？



　【從天空裡的日蝕與地面的月牙兒，促成了「針孔成像」的思考】











　　４《安安的故事》







　　猴子是愛吃香蕉的，奇怪的是，一群深山的猴子卻不吃香蕉，不只不吃，牠們連抬



頭看樹上的香蕉都不敢。一代代出生的猴子也不問是怎麼回事，就只是照著別的猴子的



做法─低頭走過香蕉樹。這只是個故事，安安卻因為這個故事，再也不怕鬼了。「安安



怕鬼」和「猴子怕抬頭」有關係嗎？



　【談「怕鬼」的問題，同時解釋人類迷信與戰爭的集體心理背景】











１《自由和秩序》







人天生愛好自由，但生活卻不能沒有秩序；守著一定的秩序，就不能自由；想要徹底的



自由，就一定會打破某些秩序。這樣的矛盾正發生在一對雙胞胎姊妹身上???姊姊叫自由



，妹妹叫秩序，一天，兩人為了整理房間大吵了起來，爸媽能幫他們解決問題嗎？



【自由和秩序必然是衝突的嗎？談人類社會組織_不可逃避的哲學問題】







2《月亮的故事》







日昇月落，月升日落，是我們早已熟悉的大自然景象；但據說古早古早以前，是沒有月



亮。那麼，月亮是哪兒來的？不同地方、不同的古代人，都有月亮誕生的故事傳說著。



這些故事說了什麼？表面上沒說卻偷偷



地說了的，又是什麼？



【透過神話故事，談不同的生命間，相互的關照、平等的對待】







3《溜月亮》







狗跟著人走，叫「溜狗」；那麼，月亮跟著人走，當然可以叫「溜月亮」囉！只是，月



亮真的跟著人走嗎？為什麼會這樣？還是，那只是人的一種感覺而已？一天晚上，小英



和妹妹去散步，她們開始回答這些問題。兩姐妹不吵不鬧，一同進入了探索的世界???



【從探究「月亮跟著人走」的普遍經驗，呈現動人的愛智的生活】







4《相對論》







「相對論」對大多數的人們來說，大概只有四個字：愛因斯坦。除此之外，人們還能如



何認識「相對論」呢？小英和妹妹就在日常生活_領悟了「相對論」的要旨。高深的學理



，原來，還是來自─生活裡的思考，原來，還要憑藉─人的感覺。



【深入淺出談大學問，突破孩子「以自我為中心」的限*制】







5《圓和扁》







月有陰晴圓缺，人們都知道；但是，如何圓？如何缺？人們也許從沒真正弄清楚。有人



說，天狗吃了月亮；有人說，是因為月亮被地球擋住了；有人說，是因為月亮被地球擋



住了；小英和妹妹在月圓的前夕，揭開了這個奧祕。



【從月形變化進行「猜想與反駁」，排除孩子的學習障礙】







6《圓錐》







除了讚嘆彩虹，還可以動手做彩虹。小英爸爸很得意地向兩個女兒展示了：做彩虹的方



法。只是，這個彩虹和雨後的那個彩虹，看起來卻似乎不同？！看起來不同，就真的不



同嗎？



【透過對視線、光線折射與虛像的認識，解說彩虹的原理】







7《洗手》







洗手，是生活常識，誰一天不洗好幾次手；然而，一百六十年前，即便是動手術前的醫



生，也是不洗手的。Semmelweis和Lister兩位「當年的」醫生，耗費一輩子向人們宣告



這個事實，同時要醫生們─洗手。對於



肉眼看不到卻會致人於死的病菌，他們要如何說？當年又有多少醫生接受了他們的說法



？



【醫學史就是人類本身的歷史，這是一個記錄人類文明進展的動人故事】